Pomoc uczniowi w realizacji programu nauczania, dostosowanie sposobu przekazywania treści do możliwości psychofizycznych ucznia, wspieranie ucznia w wykonywaniu zadań i rozwijaniu samodzielności, pomoc w komunikacji i funkcjonowaniu społecznym, współorganizowanie procesu dydaktycznego, udział w planowaniu i dostosowaniu metod pracy, uwzględnianie zaleceń poradni psychologiczno-pedagogicznej, udział w opracowywaniu i realizacji IPET, współtworzenie WOPFU i IPET.Inne wymaganiaKierunek/typ:edukacja i rehabilitacja osób ze spektrum autyzmu i Zespołem AspergerRodzaj zatrudnieniaUmowa o pracę na czas określonySystem wynagradzaniaCzasowy ze stawką miesięcznąZmianowoscjedna zmianaWyksztalceniawyższe (w tym licencjat), pedagogiczne, kierunek: Pedagogika specjalna