Realizujemy serię nowoczesnych e-materiałów edukacyjnych w technologii 2D, 3D, VR i AR — w tym gry, escape roomy edukacyjne, laboratoria wirtualne i aplikacje symulacyjne.
Każdy materiał łączy elementy dydaktyki, narracji i interaktywnej rozgrywki, tworząc angażujące środowisko nauki dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych.
Level Designer współpracuje z zespołem autorów, metodyków, grafików, programistów i ekspertów ds. dostępności, mając realny wpływ na sposób, w jaki uczniowie doświadczają wiedzy w świecie cyfrowym.
Część pracy obejmuje także wsparcie w projektowaniu makiet UX/UI dla innych aplikacji edukacyjnych rozwijanych równolegle przez zespół.
responsibilities :
projektowanie struktur poziomów i logiki interakcji w grach edukacyjnych, symulatorach i aplikacjach immersyjnych (VR/AR, escape roomy, laboratoria wirtualne);
opracowywanie map przejść pomiędzy etapami nauczania a wyzwaniami edukacyjnymi;
tworzenie makiet funkcjonalnych, interfejsowych i narracyjnych (np. w Figmie, XD, Draw.io), zgodnie z zasadami dostępności (WCAG, ATAG 2.0) i uniwersalnego projektowania edukacyjnego (UDL);
przygotowywanie dokumentacji wdrożeniowej dla zespołów graficznych i technicznych – skryptów, opisów flow, warunków aktywacji, briefów do UI/UX i animacji;
uwzględnianie w projektowanych levelach zasad pedagogiki cyfrowej, gamifikacji i progresji poznawczej – poziomów trudności, systemu nagród, feedbacku, eksploracji i aktywnego uczenia się;
współpraca z autorami treści, metodykami, grafikami, programistami i specjalistami ds. dostępności w zakresie spójności narracji i doświadczenia edukacyjnego;
testowanie i iteracyjne udoskonalanie projektów na etapie prototypów i wersji BETA;
wsparcie w opracowywaniu makiet UX/UI w innych projektach
requirements-expected :
doświadczenie w projektowaniu gier edukacyjnych, symulatorów lub aplikacji interaktywnych;
znajomość narzędzi do makietowania i prototypowania (np. Figma, Adobe XD, Draw.io);
umiejętność współpracy w zespołach interdyscyplinarnych – z dydaktykami, grafikami, programistami i specjalistami ds. dostępności;
wiedza z zakresu pedagogiki cyfrowej, dydaktyki przedmiotowej oraz standardów dostępności cyfrowej (WCAG, ATAG);
znajomość zasad uniwersalnego projektowania edukacyjnego (UDL) i projektowania doświadczeń uczących się użytkowników;
umiejętność przygotowywania czytelnej dokumentacji projektowej i wdrożeniowej dla zespołów technicznych i recenzenckich.
offered :
udział w projekcie o ogólnopolskim znaczeniu i wpływie na rozwój edukacji cyfrowej;
współpracę z interdyscyplinarnym zespołem (grafika, UX/UI, dydaktyka, VR/AR, programowanie);
elastyczne godziny pracy i możliwość pracy zdalnej (możliwość pracy na część etatu);
możliwość rozwoju w kierunku UX/UI Designu i Game Designu edukacyjnego;
wynagrodzenie adekwatne do doświadczenia i zakresu zaangażowania (forma: B2B/UoP).
