Wsparcie uczniów z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego w procesie nauki i rozwoju. Współpraca z nauczycielami przedmiotowymi w celu dostosowania materiałów edukacyjnych i metod pracy do potrzeb uczniów. Prowadzenie dokumentacji związanej z postępami uczniów oraz realizacja zaleceń wynikających z orzeczeń. Współpraca z rodzicami, specjalistami (psycholog, pedagog, logopeda) oraz zespołem nauczycieli w celu opracowania i wdrożenia indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych (IPET). Wspieranie uczniów w codziennym funkcjonowaniu w środowisku szkolnym, w tym pomoc w integracji z rówieśnikami. Prowadzenie zajęć rewitalizacyjnych.
Umowa na zastępstwo, 22 godziny tygodniowoInne wymaganiawykształcenie wyższe - pedagogika specjalna /oligofrenopedagogika, autyzm/, mile widziane doświadczenieRodzaj zatrudnieniaUmowa o pracę w zastępstwieSystem wynagradzaniaCzasowy ze stawką miesięcznąZmianowoscjedna zmianaWyksztalceniawyższe (w tym licencjat), pedagogiczne, kierunek: pedagogika specjalna