Informacje o stanowisku

- prowadzenie badań i działań diagnostycznych dzieci, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dzieci w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień dzieci oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu dzieci, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie dziecka i jego uczestnictwo w życiu przedszkola;
- diagnozowanie sytuacji wychowawczych w przedszkolu w celu rozwiązywania problemów wychowawczych stanowiących barierę i ograniczających aktywne i pełne uczestnictwo dziecka w życiu przedszkola;
- udzielanie dzieciom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb;
- podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci;
- minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy w środowisku przedszkolnym i pozaprzedszkolnym dzieci;
- inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych;
- pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień dzieci;
- wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów: w rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dzieci w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień dzieci oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu dzieci, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie dziecka i jego uczestnictwo w życiu przedszkola,
- udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
- przygotowywanie i prowadzenie dokumentacji,
- prowadzenie zajęć terapeutycznych indywidualnych i grupowych z dziećmi zgodnie z posiadanym przygotowaniem,
- prowadzenie zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, polegających na indywidualnych konsultacjach,
- organizacja zajęć wczesnego wspomagania zgodnie z potrzebami wynikającymi z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego,
- przygotowywanie sprawozdań specjalisty,
- udział w pracach zespołu nauczycieli i specjalistów pracujących z dzieckiem,
- opracowanie i modyfikacja IPET,
- współudział w tworzeniu i realizacji programu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

Inne wymagania
1. Wymagane kwalifikacje:
Osoba, która ukończyła;
1) studia pierwszego i drugiego stopnia lub jednolite studia magisterskie prowadzone zgodnie z:
a) nowym standardem kształcenia na kierunku psychologia w zakresie odpowiadającym prowadzonym zajęciom i posiada przygotowanie pedagogiczne lub
b) przepisami obowiązującymi przed dniem 3 sierpnia 2019 r. na kierunku psychologia w specjalności odpowiadającej prowadzonym zajęciom i posiada przygotowanie pedagogiczne lub
2) spełnia warunki określone w art. 63 ust. 1 ustawy z dnia 8 czerwca 2001 r. o zawodzie psychologa i samorządzie zawodowym psychologów (Dz. U. z 2019 r. poz. 1026) i posiada przygotowanie pedagogiczne.
2. Staż pracy nie jest wymagany.
Wymagania dodatkowe:
- łatwość nawiązywania i podtrzymywania przyjaznych oraz konstruktywnych relacji z dziećmi i rodzicami,
- umiejętność pracy w zespole,
- kreatywność i umiejętność samodzielnego podejmowania decyzji,
- odporność na stres,
- obowiązkowość i rzetelność.

Rodzaj zatrudnienia
Umowa o pracę na czas określony

System wynagradzania
Czasowy ze stawką miesięczną

Zmianowosc
jedna zmiana

Wyksztalcenia
wyższe (w tym licencjat)

Turek - Oferty pracy w okolicznych lokalizacjach