Informacje o stanowisku
To nie jest „szkoła językowa jak każda inna”. Uczymy inaczej niż systemowo — bez podręczników, bez siedzenia za biurkiem, bez przerabiania programu „bo trzeba”.
Stawiamy na relację, poczucie bezpieczeństwa i realną komunikację. Dzieci mają mówić, używać języka i czuć się traktowane jak ludzie, nie jak rubryki w dzienniku.
Pracujemy zespołowo, rozmawiamy otwarcie o tym, co działa, a co nie, i cały czas doskonalimy sposób, w jaki uczymy.
- Prowadzenie zajęć z języka angielskiego dla dzieci i młodzieży w małych grupach
- Prowadzenie lekcji w języku angielskim
- Korzystanie z przygotowanych planów lekcji i dostosowywanie ich do realnych potrzeb grupy
- Przygotowanie do zajęć (to nie są lekcje „z marszu”)
- Prosta administracja po zajęciach: obecność, notatki, krótkie refleksje
- Udział w regularnych spotkaniach zespołu (piątki)
- Budowanie spokojnej, bezpiecznej atmosfery, w której dzieci chcą mówić po angielsku
- Nie dojeżdżasz do uczniów
- Nie szukasz klientów ani nie układasz sobie grafiku
- Nie zajmujesz się płatnościami ani umowami
- Nie prowadzisz bieżącej komunikacji organizacyjnej z rodzicami
- Twoja rola jest jasna: uczysz, przygotowujesz się do zajęć i pracujesz w zespole.
- Native Speakera języka angielskiego
- Osoby, która dobrze czuje się w pracy z dziećmi i młodzieżą
- Kogoś, kto lubi aktywne, interaktywne lekcje i pracę „w ruchu”, a nie zza biurka
- Nauczyciela/nauczycielki, który/a bierze odpowiedzialność za swoje grupy
- Osoby, która przygotowuje się do zajęć, obserwuje uczniów i reaguje na ich potrzeby
- Kogoś, kto potrafi poprosić o wsparcie i chce się rozwijać jako nauczyciel
Certyfikaty nie są kluczowe — ważniejsze jest to, jak uczysz i jak pracujesz z dziećmi.
- Traktujesz nauczanie serio, ale bez nadęcia
- Stawiasz uczniów ponad własne ego
- Lubisz uczyć się od innych nauczycieli
- Wolisz pracę zespołową niż samotne korepetycje
- Chcesz uczyć, a nie prowadzić „mini-firmę edukacyjną”
To nie będzie dobre miejsce, jeśli szukasz pracy niskonakładowej, automatycznej albo wolisz chować się za biurkiem.
- Pracę w jednym miejscu, z ustalonym grafikiem
- Gotowe grupy uczniów
- Jasne zasady, strukturę i oczekiwania
- Materiały i plany lekcji
- Wsparcie zespołu, gdy coś nie działa
- Stabilne, uporządkowane środowisko pracy bez chaosu korepetycji
Praca dolnośląskieNauczyciel dolnośląskiedolnośląskie - Oferty pracy w okolicznych lokalizacjach
