a. Zarządzanie pracą zespołu Działu Edukacji: planowanie działań, podział zadań, nadzór nad realizacją programów, planowanie i rozliczanie czasu pracy, itd.
b. Budowanie długofalowej strategii edukacyjnej Muzeum oraz jej coroczna ewaluacja na
podstawie danych statystycznych, obserwacji i analiz jakościowych.
c. Tworzenie koncepcji i nadzór nad przygotowaniem oferty edukacyjnej do wystaw stałych, czasowych i wydarzeń specjalnych.
d. Opracowywanie materiałów edukacyjnych i publikacji popularyzujących wiedzę techniczną i naukową.
e. Współpraca z kuratorami, projektantami wystaw oraz Działem Zbiorów przy tworzeniu spójnej oferty edukacyjnej.
f. Reprezentowanie Muzeum podczas wydarzeń edukacyjnych i naukowych (pokazy, pikniki, konferencje).
g. Współpraca z krajowymi i zagranicznymi instytucjami edukacyjnymi, muzeami, fundacjami i stowarzyszeniami.
h. Współpraca z koordynatorem ds. dostępności i dbałość o włączający charakter oferty edukacyjnej.
i. Współpraca z Działem Obsługi Zwiedzających przy przygotowywaniu procedur, regulaminów i cenników związanych z ofertą edukacyjną.
j. Monitorowanie trendów w edukacji muzealnej oraz rozwój kompetencji zespołu (udział w szkoleniach, konferencjach, sieciach współpracy).
k. Przygotowywanie sprawozdań i raportów z działalności edukacyjnej MIT.
l. Przygotowywanie imprez plenerowych, imprez kulturalnych, w zakresie edukacyjnym, popularyzujących zbiory Muzeum.
m. Udział w przygotowywaniu treści popularyzatorskich, współpraca z Działem Promocji.
n. Tworzenie i uzgadnianie planów i budżetów, nadzorowanie ich realizacji.
o. Odpowiadanie za dokumentację i archiwizację prowadzonych spraw.
Wymagania niezbędne: wykształcenie wyższe (preferowane kierunki: nauki techniczne i ścisłe, kulturoznawcze, humanistyczne, muzeologia lub pokrewne)
a. Minimum 3-letnie doświadczenie w pracy w instytucji kultury, centrum nauki lub innej organizacji popularyzującej wiedzę, w zakresie edukacji i/lub animacji kultury, w tym doświadczenie w prowadzeniu warsztatów, lekcji, spotkań.
b. Znajomość trendów w obszarze edukacji muzealnej i/lub spędzania czasu wolnego.
c. Doświadczenie w tworzeniu i realizacji planów, programów edukacyjnych dla różnych grup odbiorców (dzieci, młodzież, dorośli, osoby ze szczególnymi potrzebami).
d. Umiejętność opracowywania i bieżącej analizy budżetów projektów.
e. Umiejętność zarządzania zespołem i koordynowania działań projektowych.
f. Komunikatywna znajomość języka angielskiego umożliwiająca swobodną współpracę z zagranicznymi partnerami (korespondencja, spotkania w tym online, prezentacje).
g. Umiejętność jasnego i atrakcyjnego formułowania treści edukacyjnych, z uwzględnieniem opracowywania materiału merytorycznego stanowiącego wkład do wniosków o dofinansowanie.
h. Gotowość do pracy w niestandardowych godzinach (np. wydarzenia wieczorne, weekendowe).
i. Umiejętność pracy pod presją czasu i sprawnego podejmowania decyzji w dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości.
j. Umiejętność prowadzenia prezentacji i wystąpień publicznych.
k. Bardzo dobra organizacja pracy, dotrzymywanie terminów, planowanie działań z wyprzedzeniem.
l. Umiejętność pracy w zespole i współpracy poziomej z innymi komórkami organizacyjnymi.
m. Umiejętność czytania ze zrozumieniem, stosowania i interpretowania aktów normatywnych oraz obowiązujących przepisów regulujących procedury wykonywane na zajmowanym stanowisku.
n. Umiejętność obsługi pakietu MS Office i narzędzi internetowych.
o. Zaangażowanie, otwartość, życzliwość i koleżeńskość.
p. Obowiązkowość, dokładność, terminowość.
Umiejętności i predyspozycje:
a. Umiejętność strategicznego i długofalowego myślenia w obszarze edukacji muzealnej.
b. Kompetencje liderskie – zdolność motywowania i wspierania zespołu, delegowania zadań i udzielania informacji zwrotnej.
c. Umiejętność dyskutowania, brak lęku przed prezentacją rozwiązań i pomysłów.
d. Doskonała organizacja pracy własnej i zespołu, umiejętność pracy pod presją czasu i równoległego prowadzenia wielu projektów.
e. Umiejętność pracy w zespole i budowania relacji opartych na współpracy i zaufaniu – zarówno wewnątrz instytucji, jak i z partnerami zewnętrznymi.
f. Wysoka kultura osobista, łatwość nawiązywania kontaktów, komunikatywność.
g. Kreatywność, inicjatywa i otwartość na nowe rozwiązania i metody działania.
h. Umiejętność myślenia analitycznego i wyciągania wniosków na podstawie danych (np. statystyk, opinii odbiorców, obserwacji).
i. Elastyczność i gotowość do uczenia się, aktualizowania wiedzy i wdrażania nowych trendów w edukacji i muzealnictwie.
j. Wrażliwość społeczna i otwartość na potrzeby różnych grup odbiorców, w tym osób ze szczególnymi potrzebami.
k. Podzielność uwagi, umiejętność pracy nad kilkoma zadaniami jednocześnie.
l. Umiejętność hierarchizowania ważności zadań.
Wymagania dodatkowe (fakultatywnie):
a. Doświadczenie w zarządzaniu zespołem.
b. Zainteresowanie tematyką techniki, inżynierii, nauki lub historii rozwoju technologii.
c. Znajomość zagadnień związanych z dostępnością w kulturze i umiejętność współpracy z koordynatorem ds. dostępności.
d. Doświadczenie w realizacji projektów finansowanych ze środków zewnętrznych (np. programy MKiDN, fundusze unijne).
e. Znajomość ustawy Prawo Zamówień Publicznych.
f. Znajomość przepisów w zakresie Standardów Ochrony Małoletnich.
g. Doświadczenie w pracy z wolontariuszami, koordynacja staży studenckich.
Wymagane dokumenty:
a. CV
b. Przygotowanie planu pracy i rozwoju Działu Edukacji
Termin i sposób składania dokumentów:
Dokumenty aplikacyjne tj. CV przyjmowane są wyłącznie drogą elektroniczną z dopiskiem „rekrutacja na stanowisko: Kierownik Działu Edukacji” na adres: rekrutacja@mit.krakow.pl nieprzekraczalnym terminie 31.07.2025r
Przesłanie CV jest równoznaczne z akceptacją poniższego oświadczenia w sprawie RODO.
Zgłoszenia kandydatów przesłane na inny niż wskazany powyżej adres nie będą rozpatrywane.
Do dokumentów sporządzonych w języku obcym należy dołączyć tłumaczenie tych dokumentów.
Prosimy o wysyłanie zgłoszeń bez zdjęć. W razie przesłania zgłoszenia wraz ze zdjęciem, zgoda Kandydata na przetwarzanie danych obejmuje również zgodę na przetwarzanie wizerunku utrwalonego na przesłanym zdjęciu.
Formularze CV będą przyjmowane tylko w trakcie prowadzonej rekrutacji.
Osoby, których oferty zostaną pozytywnie rozpatrzone, będą powiadomione o terminie rozmowy kwalifikacyjnej.
Wynik przeprowadzonego naboru podlega ogłoszeniu w Biuletynie Informacji Publicznej.
Osoby, których oferty zostaną rozpatrzone negatywnie, nie będą o tym informowane, a oferty zostaną zniszczone po upływie okresu wynikającego z przepisów wewnętrznych tj. 2 lata od momentu otrzymania CV).
Przesłanie formularza CV jest równoznaczne z zapoznaniem się z informacją na temat sposobu przetwarzania danych zawartych w oświadczeniu umieszczonym na stronie internetowej BIP w zakładce praca.
Praca wiąże się z realizacją Standardów ochrony małoletnich obowiązujących w MIT, co oznacza m.in. konieczność przestrzegania zasad dotyczących komunikacji z dziećmi, dbania o ich bezpieczeństwo oraz zgłaszania wszelkich niepokojących sytuacji. Dodatkowo, kandydaci muszą liczyć się z weryfikacją w zakresie niekaralności przed zawarciem umowy o pracę oraz przejściem szkoleń z zakresu ochrony małoletnich.
Osoby, które w ramach stosunku pracy lub danej działalności, faktycznie wykonują czynności związane z szeroko rozumianym wychowaniem czy opieką nad małoletnimi, muszą przedstawić pracodawcy lub organizatorowi działalności tzw. „informację o karalności”, czyli zaświadczenie pozyskane z Krajowego Rejestru Karnego (w zakresie przestępstw określonych w rozdziale XIX i XXV KK, w art. 189a i art. 207 KK oraz w ustawie z 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu narkomanii lub za odpowiadające tym przestępstwom czyny zabronione określone w przepisach prawa obcego).
Przyszły pracownik przed zawarciem umowy o pracę zostanie zweryfikowany przez pracodawcę w Rejestrze Sprawców Przestępstw na tle seksualnym.